Eracedu

Tämä sivu on ensyklopedia-artikkeli. Sivutunniste: Op_fi2207
Moderaattori:Jouni (katso kaikki) Sivun edistymistä ei ole arvioitu. Arvostuksen määrää ei ole arvioitu (ks. peer review).
Lisää dataa {{#opasnet_base_link:Op_fi2207}}

Eracedu-täydennyskoulutusta

Täydennyskoulutuskursseja DARM-kurssin aiheista järjestetään osana ERACedu-riskinarviointikoulutusta. Koulutus järjestetään yksipäiväisinä koulutuksina Kuopiossa.

Ilmoittautumiset koulutussihteeri Liisa Ahonen, liisa.ahonen(a)uef.fi tai puh. 040 758 1670.

Tiedustelut suunnittelija Saila Vaittinen, saila.vaittinen(a)uef.fi puh. 040 564 8985.

Päiväohjelma
(koskee kaikkia tilaisuuksia)

9.00	Aloitus ja tervetuloa
9.15	Jakso 1
10.00	Kahvi (sis. hintaan)
10.30	Jakso 2
12.00	Lounas (omakustanteinen)
13.00	Jakso 3
14.00	Kahvi (omakustantainen)
14.30	Jakso 4
16.00	Päätös

Jaettu ymmärrys - parempaa päätöksentekoa

• Aika ja paikka: 29.9.2011, Tietoteknia, luokka 1037, Kuopio
• Ilmoittautuminen viimeistään 23.9.2011.
• Kohderyhmä: Kuntien, ELY- ja AVI-keskusten ja ministeriöiden virkamiehet, ympäristö- ja terveysalojen konsultit, yritysten ympäristövastaavat.
• Sisältö:
  • Jaettu ymmärrys ja sen merkitys tehokkaalle päätöksenteolle ja toiminnalle
  • Keinoja ja välineitä jaetun ymmärryksen tuottamiseen ja hyödyntämiseen
  • Havainnollistavia harjoituksia ja tapausesimerkkejä

Ohjelma:

• Jakso 1: Jaettu ymmärrys, mitä se on, miksi sitä tarvitaan? Jaetun ymmärryksen tuottamista havainnollistava harjoitus yksin, pienryhmissä ja yhdessä. (Mikko Pohjola ja Jouni Tuomisto, THL)
• Jakso 2: Keinoja ja välineitä jaetun ymmärryksen tuottamiseen ja hyödyntämiseen tutkimuksessa, opetuksessa ja yhteiskunnallisessa päätöksenteossa. (Mikko Pohjola, THL ja Sami Paavola/Kai Hakkarainen, HY?)
• Jakso 3: Tapausesimerkkejä: Vesiopas, Sikainfluenssamalli, Hämeenkyrön jätteenpolttolaitos, Wiki-hallitusohjelma. Jaetun ymmärryksen merkitystä tehokkaalle toiminnalle havainnollistava harjoitus/demonstraatio. (Jouni Tuomisto, THL)
• Jakso 4: Tapausesimerkki: Avoin arviointi jatropan (ja kalajätteen) käytöstä biodieselin raaka-aineena. (Pekka Tuovinen, Neste Oil ja Jouni Tuomisto, THL)

• Kouluttajat: Jouni Tuomisto ja Mikko Pohjola THL, Pekka Tuovinen Neste Oil, Sami Paavola/Kai Hakkarainen Helsingin yliopisto ?
• Lisätietoja: http://fi.opasnet.org/fi/Eracedu Aducate-koulutuskalenteri
• Koulutus korvaa aiemmin suunnitellut kolme erillistä koulutuspäivää:
  • Päätöksenteko epävarmuuden oloissa (1.9.2011)
  • Yhteisöllinen oppiminen (8.9.2011)
  • Keskustelu ja kansalaiskuuleminen päätöksenteossa: menetelmiä ja työkaluja (29.9.2011)

Päätösanalyysia ja riskinhallintaa tapausesimerkin kautta

• Paikka ja aika: 5.5.2011, Tietoteknia, luokka 1037, Kuopio
• Ilmoittautuminen: Viimeistään 26.4.2011.
• Kohderyhmä: Kuntien, ELY- ja AVI-keskusten ja ministeriöiden virkamiehet, ympäristö- ja terveysalojen konsultit, yritysten ympäristövastaavat.
• Sisältö:
  • Kuopion ilmastopoliittisen ohjelman 2009-2020 pohjalta toteutettu johdanto päätösanalyysiin ja riskinhallinnan perusteisiin.
  • Päätöksenteon parantaminen yhteisöllisen tiedontuotannon avulla.
  • Monimutkaisten ja laaja-alaisten ongelmakenttien hallinta.
  • Modernien verkkotyökalujen esittely, erityisesti Opasnet http://fi.opasnet.org.
  • Tilaisuudessa perehdytään toisaalta ilmastonmuutoksen torjuntaan ja sopeutumiseen ja toisaalta tällaisten monimutkaisten asioiden arvioimiseen verkkotyökaluilla.
• Aiheeseen liittyviä sivuja Opasnetissä: Kuopion energiatase, keskustelu ja data aiheesta, energiatase- ja päästölaskuri, esimerkki arvioinnista

Ohjelma:

• Jakso 1: Esittely aiheeseen: johdatus riskinhallintaan ja päätösanalyysiin (sisältää pienen harjoituksen) Mikko Pohjola

Pääviesti

Tieto ja toiminnan kompleksisuus: ne kytkeytyvät yhteen, mikä tekee siitä erityisen vaikeaa mutta se on kuitenkin mahdollista.

• Jakso 2: Kuopion ilmastopoliittisen ohjelman (2009-2010) esittely (Erkki Pärjälä); huomioita ohjelman käytännön toteuttamisesta (Mikko Pohjola).

Pääviesti

Suunnitelmassa kytkentä suunnitellusta toiminnasta ja todellisesta vaikuttavuudesta kohtaavat huonosti. Rajoittunut näkemys. Hyvä että voidaan sopia tavoitteista mutta se ei riitä. Hyvä että ilmastotiede tuottaa ymmärrystä mutta sekään ei riitä. On myös tietoa toiminnan todellisista vaikutuksista. Mutta tarvitaan uskottava ja kattava kytkentä suunnitellusta toiminnasta tavoitteisiin, jotta se ohjaisi toimintaa.

• Jakso 3: Tarkastelussa henkilöliikenne ja asuntojen lämmitys: kuinka paljon saavutettavissa, paljonko syntyy haittaa, ketkä päättävät? Minkä tiedon pohjalta toimitaan? Jouni Tuomisto

Pääviesti

On katsottava kokonaisenergiatasetta ja sen CO2-päästöjä ja terveys- ym. vaikutuksia, ei yksittäisiä laitoksia tai polttoaineita. Tarkastelua voidaan ja pitää tehdä joukossa, yhdessä oppien. Tätä varten on tieto ja mallit jaettava.

• Jakso 4: Yksin tai ryhmissä etsitään ratkaisuja päivän aikana esiintyneisiin ilmastokysymyksiin: mitä konkreettisia asioita voisi edistää? Miten ilmasto-ohjelman jotain tavoitetta saadaan käytännöllisemmäksi toiminnaksi? Miten tieto saadaan hyötykäyttöön? Jouni Tuomisto

Pääviesti

Kuinka toiminta saadaan aikaiseksi? Miten suunniteltu toiminta kytketään tavoitteisiin? Miten oikeasti toteutetaan?

• Ryhmätyön/keskustelun kysymykset:
  • Millä toimilla voidaan vähentää esim. 20 % päästöistä/kulutuksesta?
  • Millä keinoilla nuo toimet voidaan toteuttaa oikeasti? Mitä vaikeuksia? Kuinka uskottavaa on, että toteutuisi oikeasti?
  • Mitä ympäristö- ja terveysvaikutuksia toimilla olisi? (tai muita: talous, sosiaaliset ym. vaikutukset)

• Kouluttajat: Jouni Tuomisto, Mikko Pohjola, Erkki Pärjälä
• Lisätietoja: http://fi.opasnet.org/fi/Eracedu Aducate-koulutuskalenteri

Katso myös

• Lisätietoja: http://fi.opasnet.org/fi/Eracedu Aducate-koulutuskalenteri

Avainsanat

Päätöksenteko, riskinarviointi, riskinhallinta, päätöksenteon tuki, yhteisöllinen tiedontuotanto, ilmastonmuutos, ilmastonmuutoksen hillintä, sikainfluenssa

Aiheeseen liittyviä tiedostoja

<mfanonymousfilelist></mfanonymousfilelist>